2016杭州建兰中学招生简章-杭州小升初

本文摘要：杭州上城区中学名列杭州上城区重点中学杭州上城区中学名录2015杭州上城区小升初【2016杭州建兰中学招生简章】招收原则（一）依法招收原则：严格遵守省、市、区义务教育招收涉及文件，全面推行义务教育中小学 阳光招收 政策，心态拒绝接受公众监督。（二）自律招收原则：充分发挥民办学校招收自主权，通过合理途径和有效地方式自律挑选出合乎学校发展市场需求的学生。

杭州上城区中学名列杭州上城区重点中学杭州上城区中学名录2015杭州上城区小升初【2016杭州建兰中学招生简章】招收原则（一）依法招收原则：严格遵守省、市、区义务教育招收涉及文件，全面推行义务教育中小学 阳光招收 政策，心态拒绝接受公众监督。（二）自律招收原则：充分发挥民办学校招收自主权，通过合理途径和有效地方式自律挑选出合乎学校发展市场需求的学生。

（三）适应性原则：实地考察学生素质与建兰中学办学理念和培养目标的给定程度，甄选接纳建兰教育理念、理解并能主动带入建兰文化的学生。（四）发展性原则：注目学生的未来发展潜力，突显学生在小学阶段构成的综合素质、自学能力和较好的自学习惯。招收对象和条件建兰中学致力于培育具备国际视野的未来创新型高级教师人才。

合适不具备以下条件的小学毕业生就读于：（1）自学习惯较好，基础知识坚实；（2）大气对外开放、身体健康机智，综合素养低，小学阶段取得过区、市级荣誉；（3）不会自律自学、独立思考，社会实践中能力强劲，大力参与志愿者活动并获得好评；（4）有胸怀社会、兼济天下的潜质，不具备一定的领袖气质，主持人过班级及校级以上社会活动。自律招收按潜力生、特长生展开甄选：（一）潜力生拒绝潜力生是指具备自我发展目标，在基础知识、综合素质和自学能力等方面不具备先前发展潜力的学生。

自学习惯较好，基础知识坚实，小学五、六年级关键科目成绩全优，思维能力强劲；身体素质强壮，具备健美习惯，需要适应环境低拒绝的自学生活；心理素质较好，自律自学能力强劲，读者面广，具备广阔的视野和较强的综合实践中能力。（二）特长生拒绝特长生是所指在艺术、科技、体育等领域展现出出色，五六年级关键科目全优，思维能力强劲，并获得上城区特长生资质的学生。（1）艺术类①获得地市级中小学艺术节小学组现场比赛个人项目一、二等奖者；②取得省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛（现场比赛）个人项目一、二、三等奖或前六名者（得奖证书上盖有适当教育行政部门的印章，不不含各级艺术教育委员会）；③小学五、六年级取得杭州市中小学艺术团优秀团员称号者；④艺术考级通过九、十级者。

⑤艺术方面能力引人注目，取得专家或上城区艺术基地学校校长引荐的。（2）科技创新类①信息学编程有特长的学生；②获得地市级青少年科技创新大赛杰出科技创新（机器人）个人项目一、二等奖或全国、省青少年科技创新大赛（机器人）个人项目一、二、三等奖者；③取得地市级中小学生科技节机器人竞赛小学组个人项目一、二等奖者；④获得地市级中小学电脑制作及智能机器人竞赛（机器人）个人项目一、二、三等奖者；⑤获得地市级中小学生科技节 三模、三电 比赛个人项目一、二、三等奖者；⑥获得地市级青少年科技创新大赛杰出科技创新个人项目（论文、发明者和技术创新）一、二等奖者（主要作者，论文一人，发明者和技术创新最多三人）。⑦科技方面能力引人注目，取得专家或上城区科技基地学校校长引荐的。

（3）体育类①2014年地市级中小学生田径运动不会小学男、女组个人比赛前六名；②获得地市级小学足球、篮球、排球比赛冠、亚军队主力队员；③获得地市级小学生定向比赛个人项目前两名获得者；④获得地市级及以上小学生游泳、棋类及马术等一、二等奖获得者；⑤获得国家二级运动员及以上称号者；⑥获得省级及以上教育行政部门主办的体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖者。⑦体育方面能力引人注目，取得专家或上城区体育基地学校校长引荐的。2.入学办法（1）自律申请人：学生自律申请人，并于4月20日前提交申请报告于学校招收办公室；（2）商议要求：学校招收领导小组判核材料，商定入学；（3）上级接纳：学校将录取名单报区招收领导工作小组接纳。本校评论：2014年参与中考的共424人，其中上二中、学军、杭高分数线的试题为176人，上前八所的319人，上第一批入学学校低于控制线为396人。

合适的才是最差的，建兰和文澜都是十分好的，我是文澜毕业的，现在在学军。

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